北京互联网法院大楼

京法论坛现场

京法论坛现场

主持人北京市高级人民法院政治部副主任、新闻办主任郭京霞

北京互联网法院党组书记 院长张雯致辞

参会嘉宾

参会嘉宾
4月26日14时,北京互联网法院举办第九届“京法论坛”涉在线教育知识产权相关问题研讨会
  • [主持人]:
    4月26日下午,在“4·26”世界知识产权日,第九届“京法论坛”涉在线教育知识产权相关问题研讨会在北京互联网法院召开。
    [13:42:37]
  • [郭京霞]:
    尊敬的各位嘉宾、各位同仁、媒体朋友、各位网友:
    大家下午好!
    欢迎大家参加由《法庭内外》杂志社主办,北京互联网法院和知产财经承办的第九期京法论坛。首先,我代表主办方《法庭内外》杂志社,对各位专家学者、行业代表和法官同仁在疫情期间参加我们的论坛表示忠心的感谢!对各位正在观看论坛直播的网友表示热烈的欢迎!
    《法庭内外》杂志创刊于1991年,由北京市高级人民法院主管主办,长期以来,《法庭内外》杂志在以案释法普法、大要案报道、法官人物塑造、传播法治理念等方面不懈努力,我们致力于从法治的高度、法学的深度、法律的广度、法官的角度出发,办一本有价值、有思想、有温度、有情怀的杂志。
    “京法论坛”是《法庭内外》杂志社重点打造的一个学术交流平台,着眼于理论研究和审判实务的结合,围绕北京法院司法审判工作中的前沿问题和典型案例,定期邀请学者专家和行业代表,与从事一线审判工作的法官交流互动,搭建理论研究与审判实务相互融合的沟通平台。
    此前,我们已经成功筹办了八期。今天的论坛是第九期,主题是“涉在线教育知识产权相关问题”。这既是一个前沿问题,又是一个现实问题,无论是理论界、产业界还是司法审判领域都高度关注。本期主题有三个关键词:“互联网”“教育”和“知识产权”,都是大家关注的“热词”。其中,核心是教育,载体是互联网,客体是知识产权。我们今天的论坛线下会场在北京互联网法院,同时进行线上直播。大家可以通过央视频、北京时间、北京头条、北京青年报官方微博、中国网、百度、今日头条、法庭内外官方微博、北京互联网法院官方微博在线观看。
    “互联网+教育”是互联网时代对教育各要素的全面重构,带来了教学模式的变革和教育评价方式的创新,让互联网时代教育领域生态和业态发生了许多新的变化,也成为大家广泛选择使用的学习新模式。今天参加论坛的嘉宾,有教育领域的领导和专家,也有“互联网+教育”产业领域的代表,希望他们能够从更加专业的角度为我们打开更加宽广的视野,让大家对“互联网+教育”有进一步的深入了解。
    当前,我们进入疫情防控常态化,在线教育成为以往传统教育模式的重要补充。我作了一组数据搜索,根据教育部数据,截至4月3日,全国在线开学的普通高校共有1454所,开设在线课程713.3万门次,参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。北京市中小学目前也在全面开展线上教学。除此之外,各类课外培训机构也在全方位开展线上教育。我们在这个时候举办一场关于“在线教育”的论坛,也希望通过今天的研讨,在产业领域、教育领域、审判领域能够达成更多的共识,引导“在线教育”规范开展和发展,发挥出更加重要的作用。
    同时,今天是世界知识产权日。保护知识产权,是建设创新型国家和现代化强国最有力的动力机制,人民法院知识产权审判在保护知识产权中发挥着不可替代的重要作用。2019年,北京市三级法院共受理各类知识产权案件约8万件,审结7.98万件。以北京互联网法院为例,2019年受理的各类案件中,有近八成是知识产权案件,尤其是著作权纠纷案件。
    几天前,北京互联网法院召开了“涉网络知识产权司法保护情况”新闻发布会,指出涉网知识产权案件呈现出一些新特点,这些新特点,在今天要探讨的在线教育行业领域,也有集中反映,非常有研讨意义和价值。
    本次论坛的另一家承办单位知产财经全媒体,也深耕知识产权保护、产业发展与经济增长等实务领域。依托其下属的智库、期刊、网站、平台,多次举办行业前沿主题会议,专业化、全媒体传播“知识产权经济”行业动态。
    下面,我向大家隆重介绍一下参加今天论坛的嘉宾。学界专家学者有:上海市法学会竞争法研究会副会长丁文联,华东政法大学教授王迁,中国人民公安大学二级教授、博导李玫瑾,北京大学法学院教授、副院长、北京大学电子商务法研究中心主任薛军。来自北京法院系统的同仁有:北京互联网法院党组书记、院长张雯,北京互联网法院党组成员、副院长姜颖,北京互联网法院综合审判一庭庭长卢正新,北京互联网法院审管办(研究室)主任孙铭溪,北京市高级人民法院民三庭法官亓蕾、北京知识产权法院法官冯刚,北京互联网法院法官朱阁,北京互联网法院法官伊然,北京互联网法院法官龚娉,北京互联网法院法官助理李珂。我们荣幸请来了相关单位领导:北京市教育委员会政策研究与法制工作处处长王艳霞。到场的行业代表有:沪江教育科技法务总经理林华,好未来教育集团总法律顾问魏嘉。另外还要特别感谢守在“云端”旁听报道的媒体朋友们:中国国际电视台、中国教育电视台、中国日报、科技日报、中国青年报、中国知识产权报、法治周末杂志、法律与生活杂志、北京日报、北京青年报、北京商报、新京报、知产财经全媒体。感谢各位嘉宾!
    [14:00:25]
  • [郭京霞]:
    下面,我们请“东道主”北京互联网法院党组书记、院长张雯致辞。
    [14:01:40]
  • [张雯]:
    尊敬的各位嘉宾、各位同仁、媒体朋友、各位网友:
    大家下午好!
    很高兴参加由《法庭内外》杂志社主办,北京互联网法院和知产财经承办的第九届京法论坛。我代表互联网法院对各位专家学者、行业代表和法官的参与表示忠心的感谢!也欢迎各位正在观看直播的网友!
    刚才,郭京霞主任向大家介绍了《法庭内外》杂志和京法论坛、知产财经的基本情况。北京互联网法院一直与京法论坛有着很好的合作,自成立以来,已经与京法论坛共同举办三次活动,今天是第四次。今年,北京互联网法院推出了“北互论坛”品牌,也借此次京法论坛活动正式与大家正式见面,希望持续推进互联网司法治理的研究。
    刚才,郭京霞主任已经向大家介绍了我们此次论坛选取“在线教育”主题的背景。此次论坛也是北京互联网法院今年“426”世界知识产权日系列活动之一。大家知道,今年世界知识产权日的主题是“为绿色未来而创新”,以在线教育为代表的互联网经济、互联网文化教育模式本身就非常契合绿色发展的主题,而互联网法院的网上审理模式,也是绿色、低碳、环保的司法模式。疫情期间,互联网法院的在线审理技术应用也进一步迭代升级,规范性进一步加强。
    前不久,我们刚刚召开了北京互联网法院知识产权司法保护情况新闻发布会,就以绿色发展为主题介绍了我院的知识产权保护情况。从我们发布的十起典型案例来看,也充分体现了互联网知识产权创新、开放,同时新内容、新模式、新问题不断涌现的特点。4月24日,我们在全网直播了作家三毛遗属起诉《见字如面》的著作权案件,直播观看量超过1700万,微博话题量2.2亿,引发了网友们热情地讨论。可见,万众创新的时代,互联网知识产权保护已经成为全民话题。
    今天我们研讨的话题是涉在线教育的知识产权问题,更加贴近民生,更因为疫情特殊时期受到关注。我们以线上线下结合的方式,邀请了产业代表、法学专家以及优秀的教育者、教育主管部门代表,相信各位专家的聚焦,能为不断升温的在线教育保持蓬勃发展、规范发展贡献真知灼见。北京互联网法院也将持续加强以裁判树规则,以规则促治理,为构建绿色、健康、清朗有序的互联网空间不断贡献北互智慧。
    “北互论坛”也将持续加强与“京法论坛”的合作,为司法、学界、产业的持续良性互动、深入研究搭建平台。
    最后,再次感谢大家参加今天的论坛,感谢大家长期以来对北京法院各项工作的关心、支持和帮助!祝本次论坛取得圆满成功。
    [14:08:00]
  • [郭京霞]:
    谢谢张院长!张院长一直特别支持京法论坛。这也是我们第四次和北京互联网法院合作。按照今天论坛的安排,有主题发言和自由讨论两个核心环节。下面,我把主持人的位置交给北京互联网法院党组成员、副院长姜颖,请她开始主持主题发言环节。
    [14:15:09]
  • [嘉宾 姜颖]:
    好的,谢谢郭主任,现在我们进入主题发言环节,我们请各位参会嘉宾作发言。
    [14:20:22]
  • [嘉宾 朱阁]:
    作为承办方之一的北京互联网法院法官,我来抛砖引玉吧。北京互联网法院于2018年9月9日成立,集中管辖全市辖区内应当由基层法院受理的部分涉网络知识产权纠纷案件,在线教育领域著作权与不正当竞争纠纷交叉的现象突出,为便利当事人诉讼,根据受理规则,北京互联网法院受理复合案由案件。结合审判经验,朱阁法官分享了著作权权利归属认定、著作权侵权行为认定、合理使用认定及不正当竞争的相关案件审理情况。
    [14:25:03]
  • [魏嘉]:
    在线教育存在自营型和平台型两种经营模式,涉在线教育知识产权保护难点主要在于侵权救济和合规运营,包括面对被侵权的海量课程视频权利人举证证明其享有著作权权利存在难度;大量侵权人通过个人微信号、朋友圈、微信群传播侵权作品,权利人无法直接获得侵权人实名制信息,侵权人识别存在难度;大范围低成本侵犯在线教育作品著作权行为亟需有效规制;教育企业使用作品“碎片化”的现状下,在线教育与合理使用的边界难以明确等。
    [14:45:38]
  • [嘉宾 林华]:
    在线教育行业发展迅速、物理制约少、大数据强交互、重内容重服务、获客成本高的特点。目前在线教育面临着IP新挑战,如课程版权技术保护屡遭破坏、利用“搜索引擎优化”的新类型侵权等。
    [14:50:18]
  • [嘉宾 亓蕾]:
    我从在线教育知识产权中的六大关系,为大家介绍在线教育与线上传播、集体管理、合理使用、法定许可、品牌管理、市场竞争秩序之间的关系。
    [15:03:10]
  • [嘉宾 王迁]:
    目前在线教育涉及的作品使用情况分为两种:教学性使用即将作品作为教学教材使用和适当引用即将作品作为示例进行使用。教学性使用包括课堂教学和网络教育使用两种情况,其中教学使用属于范围极窄的合理使用,而网络教学则是严格条件限制下的法定许可使用。教学中的适当引用应当符合比例原则,即引用的部分应与介绍、评论、说明的需要相适应,同时不能替代原作品,实质性地影响权利人的利益。
    [15:09:19]
  • [嘉宾 丁文联]:
    在线教育可能存在服务名称、网站标识、网站设计、宣传语等商标标识被仿冒的问题,以及商业诋毁、虚假宣传、窃取商业秘密、微信群广告、争夺加盟商等损害市场秩序的行为,当前在线教育现状中的“劝诱挖角”行为,则是一种值得关注和商榷的新型不正当竞争问题。
    [15:18:06]
  • [嘉宾 薛军]:
    排除作为义务教育的补充形态的在线教育,其他在线教育若认定属于电子商务需要满足三个条件:一是通过互联网等信息网络进行,二是提供教育培训服务,三是以营利为目的的经营活动。最后一个要件“以营利为目的”应重点讨论,尤其要注意与各种以公益为目的的活动区分开来。在线教育培训行为合规经营的要点包括资质保证,内容合法性的管控,税收,消费者保护,个人信息保护等,如果是平台型的经营者,还必须符合电子商务法关于平台经营者的相关规定,特别是审核义务以及安全保障义务、信息保存义务、协助维权、知识产权保护等。在线教育典型的法律风险及问题包括预付费行为的法律风险、虚假宣传、个人信息保护特别是未成年人信息的保护、教育培训质量瑕疵、知识产权侵权风险等,需要加以识别和防范。
    [15:18:36]
  • [嘉宾 冯刚]:
    感谢主题发言环节的主持人和嘉宾,下面我们进入自由讨论环节,我们先请中国人民公安大学的李玫瑾老师发言。
    [15:19:35]
  • [嘉宾 李玫瑾]:
    涉在线教育知识产权是现代化发展中显现出的一个全新的课题,既涉及到法律保护知识权益的问题,也涉及到我们依法治国理念下对互联网依法治理的问题。网络的教育需要回归专业性,传授知识的人要有基本的学历,有研究的资历,而不能鱼目混珠,泥沙俱下。好的教育都是有前期投入的过程,有沉寂的学习过程和假设、检验、统计分析等复杂的研究过程,尤其是学术性的研究更是人的精力、科研财力及智力分析等付出的过程。希望法学界、立法学家研究出台互联网知识产权权益保护的法律规定。
    [15:20:52]
  • [郭京霞]:
    感谢各位嘉宾、同仁、媒体朋友和广大网友,今天的论坛到此接近尾声了。通过今天的研讨,我们在产业领域、教育领域、审判领域能够达成了一些新的共识,相信各位嘉宾和听众都有收获。论坛结束后,我们会将论坛的研讨成果认真总结,加强转化。
    各位嘉宾、各位网友如果对我们的本期议题有新的研究成果,也欢迎大家随时和我们交流。欢迎大家多多关注京法论坛,多多关注北京互联网法院和知产财经全媒体,多多关注北京法院的各项工作,让我们一起携起手来,共同致力于法治环境建设,共同推动良法善治深深扎根在每一个角落,共同致力于建设一个尊法守法尚法的全面依法治国新时代。
    本次论坛就进行到这里。谢谢大家!
    [17:34:12]